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11月12日下午，我院2024级研究生综合素质教育讲座在英国上市公司官网365圆形报告厅举行。本次讲座由课程负责人李志芳担任主讲，开展《建立良好导学关系，享受快乐科研生活》主题讲座。

讲座伊始，李志芳巧妙地引用荷马史诗《奥德赛》中奥德修斯前往特洛伊作战前将儿子托付给Mentor的故事拉开序幕，生动地引出了“导师”一词的由来。她首先概述了导与学角色的内涵，详细阐述了导师所具备的“领导、传导、向导、引导”等多元职能，以及肩负的“学业指导、生活指导、职业指导”等多重责任，强调“研究生导师是我国研究生培养体系中的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。”这一阐述揭示了导师在学生研究生涯中的重要性。

她指出，研究生并不是独自摸索和钻研，同时会获得导师的指导，同学的帮助，团队和平台的支撑，形成“学习科研共同体”，这一观点形象地诠释了建立良好导学关系的重要性，引发了学生的深刻思考与强烈共鸣。李志芳进一步强调“理想的导学关系应是互相尊重、信任与诚信、开放与沟通、支持与鼓励、共同成长”。她通过详细讲述导学关系的定义、内涵及特征，帮助学生树立了正确的导学观念，引导建立健康、积极的导学关系。同时，李志芳还结合实际案例介绍了不良导学关系可能带来的负面影响，并分享了建立良好导学关系的有效策略。她的分享不仅有理论高度，更贴近学生实际，深受学生欢迎。最后，李志芳以深情的寄语结束了本次讲座。她勉励学生们以良好的导学关系为支撑，勇敢探索科学的无限可能，积极应对科研过程中的种种挑战，不断激发自身的潜力和创造力。

此次讲座旨在进一步强化研究生对导学关系的认知，提升处理复杂人际关系的能力，为他们全面、健康的发展提供了有力的支撑和指引。