管理制度

    为加强本科生课程教学规范化管理，严把教师讲课环节，督促教师重视本科生课程教学，提高教师教学水平和教学质量，特制定本办法。

一、 新任课教师的分类

1、无授课经验教师。即新入职教师，无本科教学授课经验者。

2、有授课经验教师。即已有高校工作和本科教学授课经验者。

二、 新任课教师的任课条件

1、无授课经验教师，应取得高校教师资格证，教学材料经学院教学指导委员会和教学督导委员会审查合格，且通过试讲后方能讲授相关课程。

无授课经验教师还需有助课经历，助课期间完成不少于本人拟承担课程授课学时的随堂听课，填写听课记录本；同时，新任课教师应掌握该课程的完整知识体系，熟悉课程教学大纲、教学内容和教学环节，恰当运用教学方法和学会把握教学进度，协助主讲教师进行课程教学一个学期。具体请参阅“关于开展新入职教师职业导师配备及助课助教工作的通知http://fdc.henu.edu.cn/info/1007/1803.htm#tobody”。

2、有授课经验教师，满足以下两个条件之一的，可不用试讲，进行直接认定：（1）申请任教同一门课程，取得过校级以上教学荣誉；（2）申请新任（授）其它课程，取得过省级以上教学荣誉。

说明：教学荣誉包括教师教学技能大赛、教学成果奖、教学质量工程项目、指导学生参加师范生教学技能类比赛的优秀指导教师等，申请人为主持人或排名第一。

三、 试讲的组织和流程

1、组织原则

新任课教师试讲工作原则上由学院教务办公室统一组织，也可由各相关教学系（室）自行组织，每年两次，一般为2-3月份和7-8月份，由学院教学指导委员会和教学督导委员会进行监督和指导。

2、教学材料

1) 课程教学大纲。能反映学科特点及教学特色的主讲课程的教学大纲。

2) 教学设计。从所授课程中选择3个课时（可属不同章节），进行教学设计（每个课时需1个独立教学设计）。

注：体现创新，教学设计无固定模板，可参阅https:/rcpy/bkspy/glzd.htm；课程思政可参考“体现课程思政的教案参考模板”及“课程思政文件汇编”等，具体见链接https:/info/1026/4842.htm。

3、现场教学

1) 说课。教师现场抽取1个课时，口头表述该课时的教学设计及教学过程，重点突出课堂教学的设计思路、理论依据、课程思政及创新之处。时间5分钟。

2) 模拟授课。教师针对抽选课时的某个相对独立的知识模块或教学环节模拟授课，时间15分钟。

3) 评委提问。根据课堂教学展示情况，评委重点围绕课堂教学理念、组织、实施与效果进行提问，教师回答。时间3-5分钟。

4) 试讲者对所做点评认真记录，并于试讲结束3天内提交新任课教师讲课活动记录表。

四、 报名及要求

1、申请新任课教师将附件1《英国上市公司官网365新任课教师关于承担教学任务的申请》提交学院教务办公室（学院A203室）。

2、教务办公室根据具体试讲时间安排，通知试讲教师提交相关教学材料和附件2《英国上市公司官网365新任课教师承担教学任务基本情况汇总表》。

3、电子版材料命名为“姓名+新任课教师讲课+材料名称”，发送至教务办公室邮箱skyjwb@163.com。

英国上市公司官网365

2022年12月9日

  附件1 英国上市公司官网365新任课教师关于承担教学任务的申请.docx

附件2 英国上市公司官网365新任课教师承担教学任务基本情况汇总表.xls